Květomluva – bylinná farma
Příprava světa na klimatickou změnu nemusí tkvět jen ve složitých výpočtech a globálních omezeních. Začít se dá i lokálně, a dokonce u těch nejmenších – dětí. Potřeba edukovat mladou generaci v otázkách environmentální výchovy přivedla pracovníky z Lipky na nápad školních klimatických zahrad. Žáci základních a středních škol tak mají možnost zkoumat pozemky a na základě vlastních poznatků navrhovat a realizovat konkrétní adaptační opatření.
Program staví na aktivním zapojení žáků, kteří v rámci týmových miniprojektů přebírají odpovědnost za konkrétní část školní zahrady. Učí se analyzovat její stav, vnímat souvislosti mezi půdou, vodou, teplotou a biodiverzitou a na základě těchto poznatků navrhují vhodná řešení. Důraz je kladen na praktickou zkušenost. Žáci své návrhy nejen plánují, ale také je postupně realizují a ověřují v praxi. Vznikají tak konkrétní adaptační opatření, jako jsou vyvýšené záhony, komposty, výsadba stromů, květnaté louky, africké záhony nebo prvky pro zadržování srážkové vody. Rostliny zachytávají prach z ovzduší. Půda se stává živější a lepší pro růst rostlin, odolnější vůči erozi a lépe zadržuje vodu. Díky rostlinám je mikroklima zahrad v době vln veder příznivější a snižuje potřebu umělého chlazení.
Součástí projektu je sada metodických karet, která žáky i pedagogy provází celým procesem od prvotní analýzy až po realizaci a prezentaci výsledků. Karty pomáhají strukturovat jednotlivé kroky, rozvíjejí schopnost plánování a usnadňují zapojení programu do běžné výuky. Díky nim lze projekt snadno aplikovat na dalších místech a může tak být využíván školami napříč Českou republikou bez ohledu na jejich předchozí zkušenosti s environmentální výchovou. Programem během dvou let úspěšně prošlo 701 žáků ze 30 škol z 8 krajů.
Projekt má prokazatelný dopad nejen na školní pozemky, ale i na širší komunitu a samotné žáky. Zapojené týmy získávají větší jistotu při komunikaci tématu klimatické změny a posilují přesvědčení, že mohou svým jednáním ovlivnit dění okolo sebe. Školní zahrady se zároveň proměňují v živé ukázky udržitelných opatření, která zadržují vodu, ochlazují prostředí a podporují biodiverzitu. Často slouží jako prostor pro setkávání školy s rodiči a veřejností.
V čem je projekt výjimečný:
- Efektivně rozvíjí akční a podnikavé schopnosti dětí již od základní školní docházky.
- Vzdělávací program je využitelný pro další základní a střední školy po celé republice.
- Realizované zahradní úpravy inspirují veřejnost a podporují tvrzení, že do přípravy na klimatickou změnu se může zapojit každý.
Hlavní přínos projektu:
Projekt přináší konkrétní zlepšení školních zahrad a jejich okolí. Zvyšuje schopnost zadržovat vodu, zlepšuje kvalitu půdy, podporuje biodiverzitu a přispívá k ochlazování prostředí v horkých dnech. Zároveň pomáhá formovat generaci, která je připravená aktivně řešit environmentální výzvy a přebírat odpovědnost za své okolí.
Galerie
